外语教材的研发与学生外语能力的培养——基于我国高校主要外语教材的分析与探讨

摘要：

学生外语能力培养与教材有密切关系.通过对我国高校普遍使用的第四代大学英语教材的分析,发现第四代教材与新世纪学生外语能力培养的要求有差距,主要体现为只注重语言技能而忽略创新思维能力的培养.要把语言与思维能力的培养结合起来,必须把基于任务的教学内容编入教材之中.

关键词：创新思维、外语教材、任务型教学

分类号：H319.3(英语)

资助基金：黑龙江省教改项目"地方综合性大学研究生课程体系研究与实践"以及黑龙江省教改项目"运用思维导图式的方法优化大学英语教学的实践研究"的阶段性研究成果

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：52-59