汉语语境下二语隐喻能力实践研究

摘要：

本文首次在汉语语境下进行了二语隐喻理解能力的实践研究,其对于中国的二语习得者来说实用性更强.研究结果显示,中国的二语习得者的隐喻理解能力和其二语水平成显著正相关,并且和其母语水平显著正相关.

关键词：隐喻能力、二语水平、母语水平、汉语语境

分类号：H319.3(英语)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目《语篇隐喻认知模式与二语习得能力研究》08JA740018;黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目《汉语语境下第二语言习得理论与实践研究》11532054;哈尔滨师范大学人文社会科学学术团队建设项目:中国特色的二语习得理论与实践研究ST2009-04

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：75-80