基于语料库的英语教学与研究综述:成就与不足——根据22种语言学类CSSCI来源期刊近30年的统计分析

摘要：

本文对22种语言学类CSSCI来源期刊近30年间刊发的223篇基于语料库的英语教学与研究的论文进行了统计分析,发现中国英语教学与研究界在1981-2000年间着重引介语料库语言学理论和方法,在2001-2010年间逐步把语料库的视角和方法应用到英语教学与研究领域:研究成果显著增多并受到各大外语类核心期刊重视；用于研究的语料库种类多样；研究内容呈现多元化.但是有些研究没有严格基于语料群体,或者研究对象数量有限,结论牵强；有些理论基础和相关研究介绍不够或未能充分讨论应用性；分析还反映出国内一些大型语料库未能被充分利用.针对这些问题,文章提出了一些建议.

关键词：语料库、英语教学与研究、综述

分类号：H319.3(英语)

资助基金：2012年度教育部人文社科基金项目《词汇语法理论与基于语料库的中国英语语法教材编写研究——以"词汇化句子"为例》12YJC740017前期成果

在线出版日期：2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24