10.3969/j.issn.1001-5795.2012.02.010
网络博客与大学英语写作教学整合研究——以写作生态理论为视角
写作技能是反映大学生英语水平的一个重要指标,也是大学英语教学目标体系的重要组成部分.本文以写作生态理论为基础,对网络博客在大学英语写作教学中的应用进行了探索,即把网络博客等信息技术手段运用到英语写作教学中,为学生创造一个良性互动的学习环境,引导学生进行有意义的写作,切实提高他们的写作水平.
网络博客、英语写作、写作生态理论、整合研究
H319.3(英语)
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
52-55,68