10.3969/j.issn.1001-5795.2011.04.011
英语口语交际策略教学与研究
本文报告了对非英语专业硕士研究生进行英语口语交际策略教学和研究的结果.问卷调查显示、受试口语音像分析和面谈佐证:策略取向教学(SBI)有效促进受试交际策略水平和口语交流信心;其口语成绩与三种策略显著相关;受试认同SBI口语教学并希望尽早得到交际策略训练.
交际策略、策略取向教学、策略变化
H319.3(英语)
2010年广东省学位与研究生教育改革研究项目项目编号10JGM-MS10;华南农业大学校长基金新学科扶持基金项目项目编号2009X023
2011-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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