基于网络翻译实训平台的笔译教学混合学习模式研究

摘要：

本研究以混合学习理论为理论框架,对武汉纺织大学参加翻译课程学习的学生进行了为期18周的笔译教学改革实验,通过在教学中融入网络翻译实训平台,探讨了计算机辅助翻译软件(CAT)与高校课堂教学的有机结合模式.结果显示,本教学模式设计较为合理,对学生的学习动机能够产生积极影响,能够为高校翻译专业或翻译课程的教学与CAT技术的结合提供理论和实践依据.

关键词：翻译实训平台、笔译教学、混合学习理论、计算机辅助翻译教学

分类号：H319.3(英语)

资助基金：2010年教育部人文社会科学研究青年项目10YJC740088

在线出版日期：2011-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60