10.3969/j.issn.1001-5795.2011.01.008
数据驱动学习:英语词汇教学的新趋势
数据驱动学习开辟了大学英语词汇教学的新路径,是大学英语教学改革的新趋势.本文以大学英语词汇教学为例,探讨了数据驱动学习的理论依据、概念内涵及其检索工具和使用的软件.在此基础上,文章进一步研究了数据驱动词汇教学的课堂应用,旨在为基于语料库的数据驱动词汇教学提供建设性指导.
英语词汇教学、数据驱动学习、建构主义理论、词汇语法理论
H319.3(英语)
2011-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
46-50,59