10.3969/j.issn.1001-5795.2010.06.010
"2+1+1+X无缝隙"大学英语多媒体教学模式的探索研究
本文以建构主义为理论基础,探讨了如何填补网络自主学习+课堂面授这一教学模式所存在的真空地带.我们发现采用"2+1+1+X无缝隙"大学英语多媒体教学模式,同时加强复合式监控,能够提高自主学习的效率,培养学生个性化的语言表达能力,达到事半功倍的教学效果.
多媒体、无缝隙教学模式、复合式监控措施
H319.3(英语)
2011-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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