10.3969/j.issn.1001-5795.2010.04.008
从多媒体课件应用的缺失现象看外语教师的专业发展要求
与传统外语教学模式相比,运用多媒体开展外语教学的优势显而易见.但许多外语教师在实际应用多媒体课件时,还存在着一些缺失,本文具体分析了几种常见的缺失现象和它们产生的原因,并对教师的专业发展提出了几点建议,旨在探讨如何使大学外语多媒体教学达到预期的效果.
多媒体课件、外语教师、专业发展
H319.3(英语)
2010-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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