高校英语教学生态系统中大学生ICT素养和影响因素

摘要：

在英语教学生态系统中,教师、学习者、教学媒体和教学内容这四个因子以及他们的相互关系只有处于动态平衡时才会得到良性发展.目前高等教育中对学生英语学习的ICT素养关注不够.本文基于对学生的ICT素养和影响因素调查,讨论它对英语学习和教学的影响.对该情况的了解有利于高校有效地配置资源,使教师进行合理的课程计划,促进英语课堂和课下自学形成平衡的生态系统,同时也为英语教学改革、教材编写、课程设置等提供可供参考的依据.

关键词：ICT、英语教学生态系统、ICT素养

分类号：H319.3(英语)

资助基金：西安交通大学校长基金支持,项目号:0138005.同时感谢韩国加图立教大学Dr.Sei.HwaJung对本次研究提供的大力合作.情况的非营利性机构

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34