语料驱动的微观修辞操作与英语写作教学研究

摘要：

师少生多、修辞知识贫乏、中式习惯表达泛滥等问题已经成为写作教学中的瓶颈,为此,我们构建了语料驱动的微观修辞操作和英语写作教学模式.即在修辞操作原则的指导下,建立范文语料库和改笔语料库,构建以学生为中心的作文评改模式,提高学生自我诊断能力,培养学生的修辞意识和遣词造句能力,以期改变生多师少的写作教学窘境.

关键词：语料库、微观修辞操作、英语写作教学

分类号：H319.3(英语)

资助基金：国家第四批外语教育基金项目《修辞视野下的网络立体过程化写作教学模式研究》,课题ZGWYJYJJ2007B25;广东医学院2007年教育教学研究课题《基于语料库的修辞文体意识培养与写作教学研究》,课题JY0720

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：18-24