基于目标导向的网络化英语听力自主学习模式研究

摘要：

教学模式是大学英语网络教学改革的关键.以目标导向学习等理论为基础,本文尝试提出了一种网络环境下新型听力自主学习模式,并在两个教学班级进行了历时一学年的教学实验.定性和定量数据分析表明,该自主学习模式不仅对提高学生的听力水平和英语综合应用能力效果显著,同时有利于激发学生的学习热情,培养他们的自主学习能力.

关键词：目标导向、网络化、自主学习模式

分类号：H319.3(英语)

资助基金：教育部第二批大学英语教学改革扩展项目"基于目标导向的网络化英语自主学习模式研究"GJS05192180

在线出版日期：2009-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50