美国普渡大学OEPT和English001T课程对国内理工科大学口语教学的启示

摘要：

本文作者通过赴美国普渡大学英语系访学,研究了普渡大学的口语测试OEPT(Oral English Proficiency Test)和英语课程English001T,分析了中国理工科大学学生在OEPT中反映出来的口语表达方面的问题,并提出了对国内理工科大学的英语课程设置进行改革的设想,阐述了基于Internet网络聊天用于发展学生口语表达能力的理论支持,提出了在理工科大学开设口语课程的建议.

关键词：普渡大学、口语测试、口语课程、口语教学

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2009-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：66-70,21