远程教育教学交互理论对外语网络教学的启示

摘要：

交互性是计算机网络与外语课程整合的核心概念,相对而言,目前有关远程教育背景下的教学交互理论和实践的研究已较为成熟.通过借鉴相关理论、分析外语网络教学的特点,本文认为远程教育教学交互理论可以为外语网络教学交互设计和实施等方面提供新的视觉和理论基础.

关键词：远程教育、教学交互理论、外语网络教学

分类号：H319.3(英语)

资助基金：浙江省教育科学规划项目SC67;同时得到上海外国语大学重点科研项目

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：14-20