信息技术环境下的高师英语教学法课程改革
高师中学英语教学法课程的性质决定了信息技术与课程的整合具有全方位特征,而其改革现状决定了使用信息技术具有紧迫性.在使用信息技术时,应遵循多层渗透原则、有利原则、有序原则和系统性原则.从目前情况看,应避免无视人的作用、忽略学科内容特点、忽视质量与反馈等偏差.
信息技术、高师、英语教学法、改革
H319.4(英语)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
60-63
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信息技术、高师、英语教学法、改革
H319.4(英语)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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