10.3969/j.issn.1001-5795.2005.04.017
有效信息输入与创新写作研究--兼评体验英语《写作学习语料库》
本文通过体验英语<写作学习语料库>的使用,针对如何通过有效的文本修改方式,增进师生之间的互动交流,提高学生写作能力这些问题,从一个使用者的角度,谈了一些具体的应对策略.我们认为,外语学习过程中,"有效信息输出"是建立在"有效信息输入"基础之上的,不会自主发生.英语写作学习更是这样:创新写作,来自于教学理念、写作方法、文本批改等多方面的创新活动;写作教学中,有必要特别注重师生之间的文本互动,解决好"如何写作"同"如何思维"之间的关系.
英语写作、信息输入、师生交互、文本修改、三级评议模式
H319.9(英语)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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