多元智力理论及其在多媒体外语阅读教学中的应用

摘要：

本文根据加德纳提出的多元智力理论,结合笔者自己的外语教学实践,着重探讨了针对多媒体手段与外语教学多层次、多维度的特征及学习者智力结构的复杂性、有效性,设计了在创设言语--语言智力的学习环境、促进学生逻辑--数理智力和培养发展学生人际交往智力三个方面的方法和途径,并以实例说明该理论在多媒体外语阅读教学中的应用情况.

关键词：多元智力、言语环境、逻辑智力、阅读教学

分类号：H319.9(英语)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45