影响课程论坛参与度的诸因素--北外网院课程论坛分析

摘要：

本文报告北外网院课程类网上论坛-年实践,探讨影响课程论坛活跃程度的因素.研究表明论坛的"冷""热"不均、积极参与者少等问题,与学生、教师和学科内容三个方面有关.本文认为,学生参与网上交流的动机、处理工学矛盾的能力、对话题的感兴趣程度、教师对论坛的定位和投入力度等是影响论坛活跃程度的主要原因,其次是课程类型.要使课程网上论坛充分活跃起来,发挥其作用,需要教师和学生转变观念,提高认识,积极参与,不断探讨与实践.

关键词：课程论坛、影响因素、网络英语教学

分类号：H319.9(英语)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目02JAZJD740004

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31