10.3969/j.issn.1001-5795.2005.02.014
英语听力教学中元认知策略培训的实验研究
听力策略培训能提高英语学习者的听力理解能力,在教学中进行元认知策略培训是提高听力理解能力的有效途径.本文报告了对英护专业新生进行为期一学期的元认知策略培训的实验研究,证实了元认知策略培训有利于提高学生听力的观点.
听力理解、元认知策略、实验研究
H319.3(英语)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
56-61
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10.3969/j.issn.1001-5795.2005.02.014
听力理解、元认知策略、实验研究
H319.3(英语)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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