10.3969/j.issn.1001-5795.2005.01.006
网络英语阅读自学课程中的反馈设计
反馈在学习中扮演着不可或缺的角色,如何针对网络英语阅读自学课程的特点来设计反馈,是网络英语阅读教学中面临的一个新问题.本文从反馈的一些基本概念原理入手,针对网络英语阅读自学课程的特点,提出了反馈在该课程中的设计原则和方法.
反馈、自学课程、反馈设计
G434(电化教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
27-30
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10.3969/j.issn.1001-5795.2005.01.006
反馈、自学课程、反馈设计
G434(电化教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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