10.3969/j.issn.1001-5795.2004.06.010
大学英语网络化教学的理论内涵及其应用分析
教育部颁布的《大学英语课程教学要求》提出了网络化自主学习教学模式,强调个性化教学与自主学习,充分发挥学习者个人的学习潜能,从而改变了传统的教师讲学生听的教学模式.但在实际操作中,正确理解和合理应用新的教学模式显得尤为重要,切忌不顾实际盲目"搬移".各地高校应根据本校情况制订出切实可行的教学改革方案.
网络化、自主学习、个性化教学
H319.9(英语)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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