机助语言教学与诊断评估系统设计

摘要：

机助语言教学应该是借助计算机的优势实现个性化的语言学习过程,在最大程度上满足学习者的个人学习需求.但是,没有诊断评估的学习指导总是带有一定的盲目性,不能实现"对症下药"的个性化教学.本文主要讨论了如何设计语言能力诊断评估系统.

关键词：机助教学、语言能力、诊断评估

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48