10.3969/j.issn.1001-5795.2004.02.003
教师教育信息化建设中微格教学的改进
本文作者根据自己英语教师微格教学课的教学以及改革实践,提出了目前师范院校微格教学中存在的一些不利因素;探讨了在教师教育信息化过程中,师范院校如何结合网络环境和现有的多媒体技术,在微格教学中改进"试讲录像"和"评价反馈"这两个重要的训练环节,进而克服当前的不利因素,提高英语教师的培训质量.
英语教师培训、微格教学、教师教育信息化、改进
G424(教学理论)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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