10.3969/j.issn.1001-5795.2003.03.016
论网络语音室在英语知识建构中的作用
建构主义理论要求理想的语言学习环境满足情境再现、交互协作与知识建构三条件,在多媒体与Internet网络信息技术发展的背景下出现的网络语音室是外语知识建构的理想学习环境.
语言学习环境、网络语音室、建构主义
G431(电化教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
58-61
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10.3969/j.issn.1001-5795.2003.03.016
语言学习环境、网络语音室、建构主义
G431(电化教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
58-61
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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