基于技术的任务型外语学习研究

摘要：

语言学习从行为主义到社会建构主义的进化是与技术,尤其是多媒体技术在语言教学中的使用相适应的.技术作为改革的基本成分或催化剂,毫无疑问将在任务型外语学习中充当重要的角色.本文拟介绍任务型学习的基本观点,比较两种多媒体学习的隐喻,分析社会合作学习的任务设计,探讨技术在这方面的运用.

关键词：技术、任务型学习、社会建构、合作学习

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-13