"以可视材料为基础的听力活动"在听说教学中的实践

摘要：

本文详细介绍了"Visuals-based Listening Exercises--以可视材料为基础的听力活动"在听说教学中的实践和应用.并通过对图片,图表,表格和柱状图等事例进一步说明了可视材料在提供语境,促进交际,激发学习动机和提高学习效果等方面所具有的优势.

关键词：可视材料、图片、图表

分类号：G431(电化教育)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21