10.3969/j.issn.1001-5795.2001.01.009
在听力教学中运用元认知策略
元认知策略是一项很重要的认知策略,本文主要探讨元认知策略在听力教学中的应用,将元认知策略的运用分为课前、课堂以及课后三个阶段.
元认知策略、听力教学
G431(电化教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
40-42,52
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10.3969/j.issn.1001-5795.2001.01.009
元认知策略、听力教学
G431(电化教育)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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40-42,52
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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