对听力教学中预测训练的调查及思考

摘要：

预测训练是大学英语听力教学中极为重要的一个教学步骤,而现今的听力教学中的预测训练还存在着一定的问题.本文指出,为了极大限度地发挥预测对理解的积极作用,教师在听力教学中应努力培养学生的预测意识,引导学生学习并积累目标语文化背景知识,指导学生充分利用目标语篇章结构特点和语言知识,同时还应注意培养学生应用其它有效学习策略的能力.

关键词：听力教学、预测训练

分类号：G423.04(教学理论)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21