设疑、激趣,学生与我快乐同行——《相似多边形》教学反思

摘要：

荀子曰:"君子博学而日参省乎己,则知明而行无过已",这种内省的修养方法有助于我们及时发现问题,找出更理想、更有效的教学方法策略,并加深对教学规律的认识和理解,提高教学能力和水平,使自己的教学方式更具有可行性和合理性,从而取得理想的教学效果.

机标关键词：教学反思、多边形

分类号：G633.91;TP391;G451

在线出版日期：2013-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：封3