泰勒原理及其对新课改的启示

摘要：

1949年,被誉为现代课程理论之父的泰勒发表了被视为经典课程研究范式的《课程与教学的基本原理》.在此书中,泰勒主要探讨了确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和评价教育结果这四个问题.本文在阐述泰勒原理形成的背景及其主要内容的基础上,提出了几点泰勒原理对新课程改革的启示.

关键词：泰勒原理、教育目标、学习经验、新课程改革

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83