班级管理需从学生的心理开始
自2009年至今,在一所乡村中心小学工作已有4年的时间,作为一名数学老师并身兼班主任,对于班级管理,我的认识是"人"和"心"的管理.简单来说就是从学生的心理开始……下面从五种效应结合班级实际人手,阐述学生心理管理在班级管理中的积极作用.
班级管理
G625(初等教育)
2013-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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G625(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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