小学音乐课堂教学中音乐本体的思考与研究
音乐课当然要突出音乐的特点,凸显音乐性.“万变不离其宗”,只有紧紧抓住音乐本体,并以此为辐射点拓宽学生的文化视野,才能让学生在美的享受中提高艺术修养.要达到在课堂教学中游刃有余,收放自如,必须全面提高教师的专业素质.关注音乐,关注课程本身,引导学生关注音乐本体的兴趣才具价值,以“音乐为本”为准则的学科综合才有意义,以辅助教学为目的而设计的多媒体课件才有效果,以培养学生创新品质的音乐创造才有力量.有关于小学音乐课堂教学中音乐本体的思考与研究,我的感受与体会.
音乐本体、兴趣、综合、目的、效果、创造
G633.951;G434;J624.1
2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
90-91
