红河本土母语音乐校本课程开发教学实验报告

摘要：

当前形势下,中小学音乐教育改革的发展进度与现阶段中小学音乐新课标的要求还存在诸多偏差,尤其民族地区本土母语音乐的校本课程开发力度疲软,方式方法也很混乱.本文通过校本课程开发的相关理论结合云南红河片区本土母语音乐的素材基础开展教学实验研究,以期探索民族地区音乐教育校本课程建构模式.

关键词：本土母语音乐、校本课程开发、课堂教学、实验报告、红河

分类号：G633.951;G434;J60-05

资助基金：云南省教育厅科研项目6Y0090E

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6