高中京剧艺术鉴赏教学与新课程理念的实践
随着普通高中新课程改革逐步深入,高中音乐教师面临着新的挑战.新的教育教学理念的落实、新的教师角色的变化、新的学习方式的构建,都要求教师改变教学观念、调整教学思路、创新教学活动.本文就高中音乐鉴赏教学实践中遇到的一些具体问题,以高中音乐鉴赏教材第四单元<国之瑰宝-京剧>一课的教学实践为载体,对京剧艺术鉴赏课堂教学中新课程理念的实践尝试提出几点思考.
新课标、新课程理念、京剧、音乐教师
G633.951(中等教育)
2011-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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