初中数学作业批改新策略刍议
随着新课程教育改革的不断深入,传统的数学作业批改方法越来越不利于学生学习兴趣的培养,也不利于提高学生分析问题和解决问题的能力.本文对初中数学作业批改作了大胆的创新,探索出了作业批改人文化、渐进化、科学化和主角化的四化模式.
人文化、渐进化、科学化、主角化
G633.6(中等教育)
2011-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
138-138
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人文化、渐进化、科学化、主角化
G633.6(中等教育)
2011-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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