班主任的"借力"艺术

摘要：

本文结合笔者工作实践,归纳出借学生之力,借科任老师之力,借学校之力,借学生家长之力和借社会之力等具体实践,各方力量齐抓共管,以促进班级健康发展,也使班主任从繁杂的事务中解脱出来,以期达到事半功倍的效果.

关键词：班主任、借力、工作艺术、齐抓共管

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2011-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127-127