犹抱琵琶半遮面——语文"模糊教学"艺术摭谈
"模糊教学"艺术在语文教学中的运用是针对语文教学中运用精确性教学产生一些弊端而提出来的,其依据是师生具有模糊思维能力以及语文本身就具有模糊性、弹性和含蓄性.我们在进行"模糊教学"时,应运用一定的"模糊教学"艺术技巧,如创设意境、空白补充、体验感悟等技巧,从而使语文教学更富有成效.
语文、模糊、教学艺术
G633.34(中等教育)
2011-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
74,71
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语文、模糊、教学艺术
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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