从博弈论视角探析长三角高校间的合作

摘要：

为促进长三角高校联动发展,探寻长三角高校合作源动力,文章从博弈论视角,揭示出正和博弈是长三角高校合作的基础,取得双赢是合作的关键,在分析长三角高校中中央与高校政府主管部门、高校政府主管部门间、高校政府主管部门与其主管高校、高校间等四类合作博弈的基础上,提出了促进长三角有效合作的措施.

关键词：长三角高校、博弈论、高校联动

分类号：G40(教育学)

资助基金：江苏省教育科学规划课题十一五D/2008/01/156

在线出版日期：2011-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6