中国现代学制文学教育中的杜甫形象

摘要：

杜甫作为诗圣的地位在宋以后确立并不断得到强化.杜甫作为伟大诗人的形象在现代社会最终确立.杜甫的形象和地位为国民广泛认知,与现代学制中的文学教育密不可分.杜甫的形象在二十世纪的定位,受到特定的时代背景和学术思潮的影响.官方教学大纲的制定受到学术思潮的影响,进而影响到文学教育,最终确立了伟大诗人在国民心目中的崇高地位.

关键词：现代学制、文学教育、杜甫

分类号：I209.9;I3/7;G633.3

资助基金：国家社会科学基金;国家语委重大项目;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：166-178