论考赋“取人以言”的批评意义

摘要：

宋代科场自“熙宁罢赋”到“元祐右复赋”,出现了考“诗赋”与“经义”之争,“取人以言”以兼含经、赋成为一突出的论点,内含深刻的赋学意义.一是唐宋有关考赋与否的争锋,前者重“用”,后者兼及“体”义;二是经义思想在赋域的提升,形成了由汉晋以来赋源“六义说”向宋人赋论融织“经义”与“性理”的转变;三是赋体议论与赋家言说所包含的宋代考赋的策论化与经义题,又与当时破体为文及程文互通的时代特征相关;四是宋代闱场赋讲求用事与重视器识,彰显了宋赋用“经”的直言特色,而与汉晋时代赋家用“经”的隐谲不侔.宋人倡导的经、赋“取人以言”,与汉人提出的赋为“古诗之流”,都属于对赋体过度文饰的反思,是赋学批评的历史回归.

关键词：诗赋、经义、取人以言、赋学批评

分类号：I206.2;P481;TP391

资助基金：国家社会科学基金;南京大学中华文化研究院科举文化与辞赋文学传统研究阶段性成果

在线出版日期：2015-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：70-81