作为“诗教”的战争书写——论宗璞《西征记》中的诗与史
抗战时期内迁大学学生从军是一段被湮没的爱国往事.宗璞的《野葫芦引》第三部《西征记》,在《南渡记》《东藏记》的叙事基础上,将虚构与史实杂糅,在诗与史的激荡和张力中凸显了战争年代青年积极从军的爱国主义崇高精神.在具体叙事中,宗璞用“英雄悲剧”和“成长历险”两个模式来叙写两位从军主人公澹台玮和孟灵已的命运;与此同时,宗璞在编织历史故事之际对材料予以裁剪取舍,在小说中把头绪万千的多方角力尽量淡化,提纯出一切为了“民族大义”的“青年从军”精神;《西征记》突出“人情美”的审美趣味与宗璞受其熏陶教化的西南联大知识分子人格素养密切相关,小说在诗与史的叙事缝隙中,呈现出宗璞作品一以贯之的温柔敦厚的“诗教”美学品格.
宗璞、《西征记》、西南联大、从军、诗教
2019-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
205-213
