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《论语》中的教学艺术

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研究《论语》中的教学艺术,学习其中的教育思想和教育智慧,能够带给我们诸多关于教育教学的启示.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是《论语》中较为完整地记录了孔子之整个教学的一篇,蕴含着孔子的教育智慧与教学艺术.其中,教育过程中的说话艺术循循善诱、发人深思;教学过程中的控制艺术把学生放在了主体地位.这些都带给我们当下的教学以巨大的启发.

《论语》教学艺术、孔子

G434;G633.3;H319.3

2020-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

32-33

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