实现阅读教学中的三维目标

摘要：

言语是人的一种行为活动,言语智慧是人在这种活动中表现出来的表达机智、表现艺术以及丰厚的人文素养、人文底蕴.对小学生的阅读而言,所谓的言语智慧,就是在阅读教学中"言"与"意"的转换活动中呈现的表达智慧.在语文课堂教学中,学生通过阅读课文,在获得课文所传播的信息的同时,获得"如何传播信息"的"言语智慧"才是"更为本质的行为".因此,语文课堂教学应该将培育学生的言语智慧作为一种长期的目标.

关键词：言语智慧、阅读教学、三维教学

分类号：G633.8;G420;TP391.41

在线出版日期：2019-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91