高校设计类专业开设音乐艺术课的实用性

摘要：

根据《中华人民共和国国家教育部艺术课程标准》，艺术课程具有如下价值：创造美、鉴赏美的价值；情感价值；智能价值；文化价值和应用价值。本文针对音乐艺术教育如何就设计类专业培养需求和职业发展，有针对性开展的教育教学活动，实现教育的应用价值开展研究。使高校音乐艺术教育课程设置更完善和培养模式更趋于合理化，充分发挥音乐艺术教育教学活动的针对性与实用性。

关键词：高校设计专业、音乐艺术教育、实用性

分类号：P228.4;G650;G40-014

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83