语文课堂文化的营建

摘要：

语文学科是人文性最强的学科,精彩的语文课总是让人遐思飞絮,可在面对应试的汹涌大潮,功利地抛弃文化的多元,人文的情怀,课堂奉教参为金科玉言,肢解语词,牵强附会,学生与文本的对话几乎蜕变成为钻研考试习题,使语文课变得索然无味,追求语文课的文化与情感构建是语文老师的关键所在.

关键词：语文课堂、文化营建、具体方法

分类号：G633.3;G424.21;J221.8

在线出版日期：2012-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45