混合"线上"+"线下"嵌入式课程考核改革研究

摘要：

针对嵌入式系统原理与应用课程信息量大、抽象难懂、学时少的问题,传统授课形式难以使学生深入理解嵌入式课程核心原理的瓶颈问题,设计了适合该类课程的线上线下混合教学模式.文章提出了"线上"+"线下"混合教学引入教学的方式,借助雨课堂、腾讯课堂、QQ平台发布学习任务;将线上教学资源与线下教学有机融合,线上除教学视频外,辅以大量试题库,线下增加综合实验实践项目,以提高学生学习主动性,从课前预习测试、课堂教学设计、实验项目驱动、课后作业强化和考核方式等产学一体化等方面都进行了改革.实践结果表明,"线上"+"线下"课程混合式教学提高了学生学习的积极主动性,对培养学生创新实践能力具有重要作用.

关键词：教学设计、混合教学、教学改革

所属期刊栏目：20

分类号：TP39(计算技术、计算机技术)

资助基金：三亚学院校级思政课程考核改革试点项目SYJGKH2022127

在线出版日期：2023-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：150-153