基于案例的Docker课程教学探究——以"Python应用程序容器化"为例

摘要：

容器技术作为热门技术受到各高职院校的重视,文章分析了不同学者对容器技术的应用研究和教学方法,针对容器技术教学中缺乏应用性的特点,提出了以"Python应用程序容器化"为案例进行教学的方法,通过案例项目中融入的各个知识点,使学生更加容易地掌握容器技术的应用,提升了学生分析问题与解决问题的能力,获得了较好的效果.

关键词：Docker、教学、案例

所属期刊栏目：19

分类号：TP302;G642.0;G434

在线出版日期：2022-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168