大数据背景下"数据可视化"课程的教学改革探讨

摘要：

在大数据背景下,学习可视化的方法能够提高人们处理和分析数据的能力.文章从数据可视化的概念、分类出发,总结了数据可视化的研究现状和未来发展趋势.在分析了数据可视化课程在教学中的优势以及现有的问题之后,对课程现有的缺陷提出针对性的改革策略,探讨提升教学水平和质量的手段和措施.

关键词：大数据、数据可视化、教学改革

所属期刊栏目：19

分类号：TH74;G64;R256.2

在线出版日期：2022-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162