10.3969/j.issn.1672-6944.2022.08.067
线上教学现状分析及对策研究——以"信息技术基础"课程为例
信息技术的迅速发展不断推动线上教育的发展,而新冠肺炎疫情的爆发,又推动线上教学获得了更高的关注度.文章以河北师范大学附属民族学院开展的线上教学活动为例,通过调查学生对线上学习的态度,分析线上教学过程各个环节,查找线上教学过程中存在的问题,并提出相关解决方法.
线上教学、问题、对策
19
G642;F244;G712
2022-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
154-155