融入创新能力培养的实操课程混合教学设计——以"电力实训"课程为例

摘要：

随着大数据、云计算等新科学技术的广泛应用与发展,"互联网+"教育已成趋势.文章以"电力实训"纯实操课程为例,论述纯实操课程混合教学的设计思路,线上部分教学的"找茬"式、"批判"式的课程设计方案,来引导学生进行趣味化、游戏式、探究式的主动学习,培养学生的创新思维和批判能力,以多维度的评价方式,最终形成一个高效的课堂.

关键词：混合教学、实操课程、创新能力

所属期刊栏目：19

分类号：G642.0;G434;TP391

资助基金：绍兴市高等教育教学改革课题SXSJG201810

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：147-148